Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere profesionales especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante.

Ofrecemos a nuestros alumnos la oportunidad de escoger un perfil técnico de entre un amplio abanico de posibilidades que contienen algunas de las especialidades más solicitadas en el mercado de trabajo.

En este caso, hemos elegido una de las áreas profesionales con mejores perspectivas de futuro, la Educación, y ha diseñado un programa dirigido a formar profesionales especializados en la atención específica a niños, ya sea desde el punto de vista de la atención domiciliaria o de la animación en centros y asociaciones lúdicas. También se incluyen programas que aportan elementos de mejora del aprendizaje y de los procesos educativos, tal como sucede en el curso de Especialista en Atención y Animación Infantil, destinado a todas aquellas personas que, por el motivo que sea, necesitan aumentar su capacidad de retentiva y/o mejorar sus habilidades memorísticas.

Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas que, con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos teórico-prácticos esenciales para ejercer la profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y promocionarse laboralmente.

La calidad de nuestros programas está avalada por una institución de reconocido prestigio, la Escuela Abierta de Estudios Universitarios (EAEU), que presenta un novedoso planteamiento, así como un interés por ofrecer acceso a nuevas profesiones con un nivel de enseñanza equiparable al universitario.

Personas que, sin titulación académica, deseen adquirir conocimientos específicos sobre el cuidado y la atención a la infancia, con especial interés en las técnicas de animación infantil.

Estudiantes de cualquier rama académica que deseen especializarse en atención y animación infantil.

Proporcionar conocimientos necesarios sobre los cuidados básicos del niño desde sus primeros momentos de vida, así como saber detectar las manifestaciones sintomáticas de las enfermedades infantiles más comunes.

Conocer los primeros auxilios ante posibles accidentes.

Estudiar las características evolutivas (psicológicas, intelectuales y afectivas) que faciliten la relación con los niños y permitan la resolución de comportamientos difíciles.

Conocer los recursos existentes en la zona sobre actividades extraescolares con el fin de integrar a los niños en su entorno social más próximo.

Adquirir las estrategias de comunicación con la familia a fin de conseguir colaboración ante situaciones conflictivas.

Conocer las técnicas y recursos sobre la animación de grupos y la organización de actividades extraescolares.

• Comedores escolares.
• Ludotecas, centros cívicos
• Parques temáticos de ocio y recreo infantil
• Grupos de animación infantil.

Finalizado el programa, el alumno recibirá la doble titulación expedida por el centro y la EAEU, que acredita la formación del alumno como especialista en atención y animación infantil.

MÓDULO I. CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA

Lección 1. La alimentación infantil

Lección 2. El sueño durante la infancia

Lección 3. Cuidados higiénicos básicos. Inicio de los cuidados pedagógicos

MÓDULO II. NOCIONES DE PEDIATRÍA

Lección 1. Introducción: El paciente pediátrico

Lección 2. Aparato cardiorrespiratorio

Lección 3. Enfermedades del aparato digestivo

Lección 4. Neurología pediátrica

Lección 5. Enfermedades infecciosas

Lección 6. Enfermedades endocrinológicas: La diabetes mellitus

Lección 7. Dermatología pediátrica

Lección 8. Aspectos psicosociales de la atención pediátrica

MÓDULO III. PRIMEROS AUXILIOS

Lección 1. Generalidades sobre los accidentes infantiles

Lección 2. Heridas

Lección 3. Accidentes por cuerpo extraño. Efectos del calor y del frío.

Lección 4. Intoxicaciones. Mordeduras y picaduras de animales.

MÓDULO IV. NOCIONES DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EVOLUTIVA

Lección 1. Psicología evolutiva

Lección 2. Pautas de intervención en la conducta infantil

MÓDULO V. HÁBITOS PERSONALES Y DIDÁCTICA DEL TIEMPO LIBRE

Lección 1. La Adquisición de los hábitos personales.

Lección 3. Planificación, seguimiento y evaluación.

MÓDULO VI. ANIMACIÓN DE GRUPOS Y ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES

Lección 1. Animación de grupos.

Lección 2. Actividades extraescolares.

MÓDULO VII. NOCIONES DE DERECHO

Lección 1. Concepto de Derecho

Lección 2. El derecho civil: La persona física

Lección 3. La persona jurídica

Lección 4. Derecho penal y minoría de edad.

Lección 5. Normas básicas de protección del menor. Los derechos del menor

Lección 6. La responsabilidad civil

MÓDULO VIII. RELACIÓN CON LA FAMILIA

Lección 1. Enfoque sistemático de análisis.

Lección 2. Los hermanos.

Lección 3. La familia de hoy en día.

Lección 4. Relación padres-hijo.

Lección 5. Relación familia–educador.

Lección 6. Estrategias de comunicación con los padres.

Lección 7. Implicación de los padres.

MÓDULO IX. ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE ATENCIÓN Y ANIMACIÓN INFANTIL

Lección 1. La gestión

Lección 2. Organización

Lección 3. La gestión económica

Al final del Curso y después de haber sido elaborados los exámenes de evaluación de todo el curso, el Centro expedirá el Diploma acreditativo correspondiente.

Diploma de: 

“Especialista en atención y animación infantil”